Cultura y xilografía
Proyectos para el fomento de la xilografía en Chile
Xilografía al Agua y Aprendizajes Culturales
El proyecto «Xilografía al Agua y Aprendizajes Culturales» se gesta desde 2018, por Paola Beatriz González Farías, Zukunomo. Sus diferentes etapas conjugan la investigación educacional , investigación en el arte, práctica artística de la xilografía japonesa -no tóxica- mokuhanga y la aplicación de proyectos en la educación escolar.
El objetivo principal es vincular la práctica de los valores de la xilografía con la transmisión de Aprendizajes Culturales, que son -entre otros- la atención en el quehacer, la observación, el contacto con materiales naturales, el conocimiento de tecnología ancestral y artesanal, la comprensión de la serialización, del concepto de matriz; la transmisión de Aprendizajes Culturales, y la implicancia del juego en la toma de conciencia del hacer.
2024 -2027
Creado y dirigido por Paola González Farías [Zukunomo] desde 2024, el taller incorpora el mokuhanga a la formación de Pedagogía en Artes Visuales de la UMCE, recuperando la tradición gráfica del Pedagógico desde una perspectiva contemporánea.
Su innovación es tecnológica, material y epistemológica: incorpora herramientas y materiales japoneses y una forma de aprendizaje basada en el cuerpo, la percepción, y la relación con la materia.
El taller constituye una experiencia pionera de diálogo intercultural, con circulación de obras y demostraciones en Galería Nemesio Antúnez, MOA International, Feria Tinta y Festival Kamishibai
Julio - agosto 2023
Gracias a la beca FONDART Chile Crea, Paola Beatriz González Farías, [Zukunomo], qué fue seleccionada por MILAB, participó en julio – Agosto de 2023 en el programa avanzado de la disciplina mokuhanga en Japón. El objetivo es profundizar en el sentido de su práctica.
https://youtu.be/7T9yT2Y2-zs
2° semestre de 2018
De manera piloto Paola Beatriz González Farías [Zukunomo] con el financiamiento de MOA International Chile, aplica el proyecto en un 1° básico en que las y los estudiantes estampan matrices pre elaboradas para realizar su propio material didáctico.
Luego, con el mismo material consistente en personajes de tipo Kawaii desarrollan actividades de juego reforzando comportamientos positivos.
Noviembre de 2006
Las 50 medidas de Gunma (Japón) es una iniciativa que se aplica en la Prefectura de Gunma. Ésta, convoca a toda la comunidad de más de 256 escuelas públicas de la prefectura para enseñar a las niñas y niños de los primeros niveles de educación escolar. sobre comportamientos positivos para su incorporación en la sociedad.
Esta experiencia fue conocida en terreno por Paola Beatriz González Farías [@Zukunomo], durante su residencia en Japón en 2006 gracias a la beca del gobierno japonés a través de la Japan International Japanese Agency (JICA).
marzo de 2012
Es una investigación de Paola Beatriz González Farías, Zukunomo, cuyo objetivo es conocer las necesidades de Aprendizajes Culturales según el punto de vista de la propia comunidad escolar en Chile. Fue aplicada en 2009 y publicada en 2012. Dentro de los hallazgos se determinó que los aspectos de mayor importancia son respeto, responsabilidad, amistad y solidaridad.
noviembre de 2017-2021
En la Conferencia Internacional de Mokuhanga en Hawaii, se realizó la presentación del inicio de la investigación exploratoria sobre las experiencias de la xilografía japonesa en Chile. Luego se publica gracias a FONDART la investigación «El Estado de Mokuhanga en Chile»